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幼儿教育市场投资分析报告

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作者: 轶名 日期: 2014-11-14

在每年的国家和地方“两会”上,教育问题都会成为人大代表和政协委员的关注焦点之一。原因很简单:一来教育是每个家庭都必须要面对的问题,二来教育更是国家未来的希望。在今年的全国“两会”上,学前教育领域存在的问题继续得到了关注和讨论去年11月24日,国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》(简称“国十条”)。3月5日,温家宝总理在政府工作报告中再次提出公办民办并举,增加学前教育资源,抓紧解决“入园难”问题。

幼儿教育的相关概念与理论

幼儿教育

幼儿教育是以3-6幼儿作为对象的教育,根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿所进行的有计划的教育又称学前教育幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育幼儿教育需要高度的整合幼儿心理发展水平决定了幼儿对事物的理解往往是粗浅的表面的幼儿概括能力还很低对幼儿进行的教育不能过于分化幼儿又是通过生活及其他活动来学习的这些活动尤其是生活活动往往是综合性的涉及多方面的学习内容具有促进幼儿多方面发展的价值目前国内幼儿教育多以幼儿园的形式存在。幼儿以游戏为基本活动形式寓教于乐寓教于动设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡(镇)人民政府审查合格,并予备案。同时存在的幼儿教育机构还有学前班,学前班是农村发展学前教育的重要形式也是城市弥补幼儿园数量不足的一种辅助形式。

 

幼儿教育的分类

按学校办别分类,幼儿园、学前班可分为教育部门、集体办、民办、其他部门办四类:

1)教育门办:指级教育行部门、公大中小学办的幼儿(附属幼儿园

 

学前班、幼儿班等)。

 

2)集体:指城市道办事处居民委员,农村乡镇)、村委员会利用集

 

所有的资产(包括校舍、师资、经费等)、或辅以财政专项补贴所举办的幼儿园(学前班、幼儿班等)。

 

3)民办指经有关管部门批,由公民人、非国企业、社团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费举办的、幼儿园(学前班、幼儿班等)。

 

4)其他门办:指府及有关门、国有事业单位军队、妇、工会、共青团等群众团体利用国有资(包括房屋土地设备),或国家财政性经费举办的幼儿(学前班、幼儿班等)。

 

我国幼儿教育相关政策分析

幼儿教育办学体制

 

我国有关幼儿园办园体制的政策与法律、法规依据主要有(按时间顺序):

 

119791011党中央国务院在转《全国托幼工作会议纪要时指坚持‘两条腿走路’的方针,恢复、发展、整顿、提高各类托幼组织”。

 

2)我国现《宪法》(1982年宪法2004314日修正19条中定:

 

“国家举办各种学校……并且发展学前教育”。“国家发展各种教育设施”。

 

“国家鼓集体经济织、国家业事业组和其他社力量依照律规定举办各教育事业”。

 

3教育部在1983921日发布《关于发展农村幼儿教育的几点意见中进一步指出“在们这样一个人口众多经济尚不够发达的国家发展幼儿教育必须坚‘两条腿走路的方针村应以群众集体办园为主充分调动(乡(村;县镇则应大力提倡机关厂矿企事业街道办园并支持群众个人办园与此同时极恢复和发展教育部门办的幼儿园。”“发展儿教育还必须从实际出发因地制宜采取多种形式多种渠道办园在县镇可按单位办也可以联合办或按系统办在农村可办独立建制的幼儿园,也可在有条件的小学附设幼儿班;可办常年性的,还可办季节性的。农村幼儿(班实行(乡(乡、队(村(村附设在小学的也可实行队(村)办校管。”

 

419871015国务院办公厅在转发国家教委等九部《关于明确幼儿教育事

 

业领导管理职责分工的请示中指出“幼儿育既是教育事业的一个重要组成部分又具有福利事业的性质因此必须在政府统一领导下除地方政府举办幼儿园外主要依部门、单位和集体、个人等方面力量发展幼儿教育事业。”

 

51988815日,务院办公厅在转发国家教委等八部委《关于加强幼儿教育工作的意见中指出员和依靠社会各方面力量通过多种渠道多种形式发展幼儿教育事业。”

 

《意见》一步认为“幼儿教事业具有方性和群性。发展项事业不可能不应该由家包起来要依靠国、集体和民个人一来办。在方人民政举办幼儿园的同时,主要依靠各部门、各单位和社会各方面的力量来办。”

 

《意见》一步强调“幼儿园仅有全民质的,大应属集体质的,以及由民个人依照国家法律及有关规定举办的。”

 

6)《幼儿管理条例》(1989820日国院批准)第5条规定:

 

“地方各人民政府以依据本例举办幼园,并鼓和支持企事业单位 function T(n) { document.getElementById("content").style.fontSize=n+"px"; }

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